楊泰順教授

壹、課程目標
二十世紀的一項重要發展，便是民主成為普世的價值。然而，民主的內涵究竟為何，卻常常莫衷一是。有人整理各方對民主的定義，發現竟不下兩百種之多，堪稱二十世紀最具爭議性的名詞。本堂課將介紹民主思想形成的背景，及其與西方文明的關聯。對於不同的民主類型，本堂課也將追隨名學者David Held的分類，帶領同學檢視各種不同的民主類型與理論，協助同學瞭解其基本架構與邏輯，並認識這些類型的主要提倡者。在瞭解了基本的理論邏輯後，本堂課也將簡約介紹因此而衍生的制度設計，並探討理論與制度衝突對民主所可能產生的影響。

貳、評分標準
課堂參與                             20%
期中考試                             40%
期末考試                            40%

參、基本閱讀書籍

一、David Held, Models of Democracy, 3^rd ed., Stanford: Stanford University Press, 2006.

二、Frederick Watkins, The Political Tradition of the West: A Study in the Development of Modern Liberalism, Cambridge: Harvard University Press, 1957. (李豐斌譯，《西方政治傳統》，台北：聯經，1999。)

三、Giovanni Sartori, The Theory of Democracy Revisited, Chatham, NJ.: Chatham House Publishers, 1987.(馮克利與閻克文譯，《民主新論》，
北京：東方出版社，1998。)

肆、建議閱讀書籍

一、Frank Cunningham, Theories of Democracy: A Critical Introduction, London & New York: Routledge, 2002.

二、April Carter & Geoffrey Stokes, eds., Democratic Theory Today: Challenges for the 21^st Century, Cambridge: Polity Press, 2002.

三、Robert Dahl, On Democracy, New Haven: Yale University Press, 1999.
(李伯光與林猛譯，《論民主》，台北：聯經，1999。)

伍、講授進度

一、西方文明的濫觴與基督教會的影響
Watkins, Ch. 1 & 2
Held, Ch. 1.

二、宗教與世俗的衝突與集體行動的可能性
Watkins, Ch. 3 & 4.

三、中產階級的覺醒與自由憲政主義的出現
Watkins, Ch. 5 & 6
Held, ch. 2.

四、保守主義的反動與分權思想出現
Watkins, Ch. 7
Held, ch. 3

五、民粹民主與馬克思主義
Watkins, Ch. 8 & 9
Held, Ch. 4

六、二十世紀的民主類型—菁英民主
Held, Ch. 5

七、二十世紀的民主類型—多元主義與統合主義
Held, Ch. 6

八、民主的挑戰---極化主張與分裂社會
Watkins, Ch. 10
Held, Ch. 7

九、審議式民主
Held, Ch. 8-9

十、民主的展望
Held, Ch. 10-11